프로그램
1) 프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법
4) 교사의 역할
4. 디스타프로그램
1) 프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법
4) 교사의 역할
5. 발도로프 교육과정
1) 프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법
4) 교사의 역할
6. 몬테소리 프로그램
1) 프로그램 개요
디스타프로그램
(Direct Instructional System for Teaching Association Remediation, DISTAR - 촉진 및 교정학습을 위한 직접 교수 체제)
미국 오리건 대학의 교수 베라이터, 엥겔만, 베커, 오스번 등에 의해 개발된 행동주의 학습이론에 기초한 유아교육 프로그램
1 프로그램의 탄생 배경
Who?
교육 혜택 받
2. 디스타프로그램의 이론적 기초
• 행동주의
행동주의는 의식되지 않은 동기나 관찰할 수 없는 현상을 성찰하기 보다는 인간발달이 관찰될 수 있는 행동에 기반을 두고 있다고 주장하는 심리학이다. 즉 행동은 초자연적인 것이 아니라 자연의 법칙이 적용되는 자연적인 것이라는 것이다.
1.디스타프로그램
일리노이 대학에 있는 베라이터와 잉글만 교수가 만든 행동주의 이론에 기초하여 저소득층 유아를 위한 실천적 유아교육 프로그램인 베라이터-잉글만 프로그램 이후에 잉글만이 오리건 대학으로 옮겨 행동주의 심리학자인 베커와 더불어 1967년에 개발한 잉글만-베커 프로그램이
목적, 내용, 교수-학습 과정, 평가방법을 통해 두 접근법의 특성을 비교하면 다음과 같다.
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 역사 및 철학적 배경
2. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육이념 및 교육목적
3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육내용
교육내