2-3. 미대입시 문제점의 해결방안 모색.
2-3-1. 개인의 개성도 존중해 줘야 한다.
창의력이 중요시 되고 있는 요즘에 획일화된 교육방침은 정말 쥐약이다. 발상과 표현처럼 아무리 좋은 제도가 나와도 이를 빨리 속류화 시키는 사교육 시스템의 문제라고 생각한다. 미술학원은 창의적으로 생각하
Ⅰ. 개요
이론과 유리되고, 장르상으로도 고립된 실기 위주의 미대교육에서 무엇보다 부족한 것은 교양교육이다. 흔히 미대 교육에서죽도록 고민하고, 죽도록 그리면 길이 열린다.든가, 먼저 인간이 된 후 그려라.고 가르치곤 하는데 여기서 강조하는 것은 인간적 ‘고뇌’와 ‘품성’이다. 정리하자
입시전형을 3단계로 나누어 각 전형의 장점과 단점 그리고 입시가 변화하게 된 요인 등에 대해 살펴보고 우리끼리 나름대로 홍익대학교의 미술실기고사의 바람직한 대안 책을 논의해 보기로 함. 좀 더 완성도 있는 토론의 진행을 위해 설문조사를 통해 홍익대학교 미대생들의 입시에 관한 의견을 알아
국민대 조형실기대학 수상작 베끼기 의혹, 왜 이런 일들이 벌어지는가
무조건 '따라 그리기' 시키는 미술학원
대학 실기대회, '특기자 전형 지원'이 미끼
홍대 미대입시부정 밝혀지나
검찰, 교수 비리 연루 의혹 규명 … 미술대학원 입시 단서
학원서 돈 받고 실기작품 평가한 홍대 미대교수 8명 입
1. 연구의 목적과 필요성
우리는 그동안 교육사회학 수업과 토론을 통해 입시제도, 평준화, 한국 공교육의 기원과 팽창, 수업 교과서의 특성과 그와 관련한 잠재적 교육과정과 이데올로기, 사범대 학생의 가산점 위헌 판결 등 교육의 여러 현실을 살펴보았다. 이러한 교육현실을 살펴보면서, 하나의