Ⅰ. 법의 기초개념
1. 법의 정의(定義)
?사회생활에 필요한 일정한 규율
?사회공동생활에 있어서 행위의 준칙으로서 국가에 의하여 강행되는 사회규범
?국가가 그 구성원에 대하여 물리적 강제력을 가지고 정의를 이념으로 구현하는 사회규범
2. 법의 의의(意義)
1) 사회규범으로서의 법
?강행성
1. ‘ 법 ’ 이란?
정치적으로 조직 된 하나의 사회규범
1) 사회생활과 사회규범 및 법
법과 도덕, 종교, 관습, 가훈, 가문의 법칙
2) 법의 분류
자연법과 실정법(성문법,불문법)
‘ 악법은 법이 아니다’에서 ‘악법’ 은 실정법을 의미, ‘법’ 은 자연법을 의미함
- 성문법
- 불문법
2. ‘ 민
Ⅰ. 서론
규범은 행위의 기준과 구성원 상호간 관계를 설정하는 기준을 제시한다. 행위의 기준으로서 규범은 명령(Gebot), 금지(Verbot), 허용(Erlaubnis)이라는 당위(Sollen)의 세 가지 형태로 나타난다. 구성원 상호간의 관계는 권리(Recht)와 의무(Pflicht)의 두 가지 형태가 있다. 여기서 의무는 당위의 형식으
2. 개념학습법의개념
-개념
학습내용을 계획, 구성하는데 필요한 조직요소이며 지식이나 정보를 이끌어 내는 아이디어의 핵심요소
-> 유아가 대상이나 사건에 관하여 사고를 형성해 가는 가장 기본적인 생각으로서 유아기는 개념 발달이 급속히 이루어지는 시기
- 개념학습법
유아들의 개념에
개념학습법
1) 개념학습법의 정의
- 먼저, 개념이란 학습내용을 계획하고 구성하는 데 필요한 조직요소이며 지식이나
정보를 이끌어 내는 아이디어의 핵심요소이다. 즉, 개념이란 유아가 대상이나
사건들에 관하여 사고를 형성해가는 가장 기본적인 생각이라고 할 수 있습니다.
또한 유아기는