Ⅰ. 성인시민교육
성인시민교육(adult civic education)이란 그들이 살고 있는 지역사회나 성인들에게 더 넓은 세계의 시민으로서 효과적으로 기능할 수 있도록 그에 필요한 기술과 태도를 가르치고자 하는 의도적이고 계획적인 노력이다(Boggs, 1991: 5). 따라서 성인시민교육의 목적은 공적 문제에 대한 이해
교육 이념은 개인의 인격 완성과 사회적 생활 능력의 배양, 그리고 국민으로서의 자질을 함양함에 그 목적을 두고, 특히 자유민주주의 사회에서 요구되는 민주 시민 의식과 협동 정신의 배양을 강조하고 있음을 알 수 있다.
민주시민의 양성을 위한 교육 내용을 고등학교 윤리 교과서를 중심으로 살펴
1. 서론
21세기 탈근대사회가 되면서 교육에 대한 생각들이 바뀌었다. 시민사회의 성장으로 NGO가 나오며 시민세력이 커지고 깨어있는 시민들이 등장하였다. 1990년대 민주화 분권화가 되면서 학생운동에서 자생적 시민사회조직이 탄생하였다. 이로인해 경제, 환경, 정치, 인권 등 다양한 영역에서 시
Ⅰ. 서론
“글로벌(global)과 로컬(local)을 합성한 <글로컬-glocal>이라는 신조어가 나올 만큼 지구촌은 글로벌화와 지방화를 동시에 추구하고 있는 동향이 매우 강력하다.” 글로컬한 시대는 강력한 시민사회와 시민운동의 역할을 요구하고 있다. 국경을 초월한 문제해결의 열쇠는 이제 정부가 아닌 세계
3. 학습지도안 설계
1. 통합 단원 및 주제명
` 단원: Ⅵ. 시민사회의 발전과 민주시민
1. 시민 혁명과 시민사회의 발전
1) 시민 혁명과 시민사회의 성립
3. 사회적 쟁점과 합리적 의사 결정
1) 시민사회형성과정에서의 쟁점들(pp176~180)
2. 교육과정상 관련 단원 및 주제명
` 인간과 사