에릭슨,심리사회학적 성격이론,프로이드,유사점, 차이점
에릭슨의 심리.사회학적 성격이론을 설명하고, 프로이드와 유사점과 차이점을 비교 설명하시오.
Ⅰ 서론
에릭슨은 성인기의 단계를 따로 구분할 것을 주장한 최초의 프로이드파 학자이며, 몇 안 되는 발달 연구자들 중의 한 사람이다. 에릭
부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Erikson의 심리사회학적 발달 이론을 개관하고 효과적인 부모의 역할에 대해서 서술하시오
1. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
인간 발달은 인간이 속한 실제의 생활환경에서 연구가 이루어질 필요가 있다고 하면서, 성장하는 유기체와
1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 철학의 영향
교육에 대한 철학적 사유는 가장 가치 있는 인간상, 지식, 사회상에 대해 숙고하고 다양한 가정을 바탕으로 목표를 설정한 후 이러한 목표를 달성하기 위해 내용 설정에 대해 고민하는 것이다. 교육의 정당성과
I. 서론
에릭슨의 심리사회학적 성격이론은 프로이드의 이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석이론의 신뢰도와 적용가능성을 향상시켰다. 그의 이론은 인간발달에서 전 생애적 접근을 하였으며, 문화적 상대성을 인정한 것이 특징이다. 한편 프로이드 이론을 낙관적으로 완화 시킨 것과 발달단계
심리사회학적 기초
특수아동이란 지적, 감각적, 신체적 사회적 혹은 정서적 특성에 있어서 평균으로부터의 이탈정도가 심하여 잠재능력을 최대한으로 개발하가 위해 특수 교육적 서비스가 요구되는 아동을 말한다. 한편, 심리사회학이란 다른 사람들과의 상호작용 상황 즉 사회적 상황 하에서 개인