Ⅰ. 검사도구와 PLS검사(취학전 아동의수용-표현 언어검사)
1. 검사목적
언어발달의 초기 단계를 체계적으로 평가하기 위해 고안되어, 1-7세 취학전 아동의 표현 및 수용 언어의 발달 정도를 측정할 수 있다.
2. 검사특징
① 언어 능력의 성숙 및 발달적 측면을 토대로 개발
② 하나의 수준에서 4
아동이 그림을 보면서 그것이 무엇인지를 자연스럽게 발음하는 동안 그 아동의 자음을 조음하는 능력을 평가하도록 고안되었다.
2) 내용
이 검사에서 사용한 21개의 그림카드는 글자를 모르는 아동들의 자발적인 조음 샘플을 유도해 내기 위한 것으로, 아동들이 주변 환경에서 흔히 접할 수 있으며
아동들을 사회적으로 보호하는 아동복지 서비스의 일종이며, 또 시설보호는 가정에서 욕구가 제대로 충족되지 못하는 아동을 위해서 집단보호(group care)와 치료를 마련해 주는 대리보호(substitute care)라고 하였다.
2. 시설보호의 목적
과거에는 고아들을 집단으로 모아 장기간 수용시키는 것이 시설
상호 호혜적인 관계를 유지해야 할 것이며 이러한 관계를 유지하여 줄 수 있는 수단이 가족복지정책이다. 따라서 본론에서는 우리나라의 가족복지정책 중 가족 내 아동을 고려한 정책을 국가부문과 민간부문으로 나누어 정책을 3가지 이상 나열한 후, 그에 따른 대책방안에 대해 서술해 보겠다.
1. 문제와 관련된 한국의 전반적인 현황
2002년 12월 31일 통계(2003년 아동복지시설일람 : 보건복지부)로 아동복지시설은 전국에 274개이고 18,676명의 아동이 수용ㆍ보호되고 있다. 시설과 아동 수는 계속 감소추세에 있었으나 그 주 원인은 1971년에서 1996년 사이에 약 18만 명에 이르는 국내ㆍ외 입양과 1