검사(초기언어발달검사)
1. 검사개요
1) 목적
이 검사는 표현언어 능력, 청각적 이해력, 구어력, 어휘력, 문장력 등 4~8세 아동들의 기초적인 언어발달을 평가하기 위하여 고안된 진단 도구이다.
2) 내용
이 검사는 검사 절차와 기록이 용이하여 언어치료사, 심리사, 상담가, 교사 등 많은 전문
전문성․특수성 신장과 관련
*독자적 성격 -교육행정만
①목표달성의 장기성과 목표달성을 위한 지속적인 투자가 이루어져야 함
②교육에 관여하는 제 집단(교사조직, 학생조직, 학부모조직, 지역사회조직 등)의 독자성과 협력성
③교육효과에 대한 직접적인 측정의 곤란성
④Campbell의 견해
발달(development) : 출생에서 사망에 이르기까지 전반적인 변화
- 성장의 개념은 발달의 개념에 비해 비교적 신체의 양적 크기변화를 강조한 좁은 의미이나 현재 두 개념을 유사한 의미로 사용하는 추세
cf. 성장과 변화를 크게 2가지 방향에서 나누어 볼 수 있다.
1)인생초기(출생-청년기) : 신체크기의
세포가 모여 있으며 홈을 기준으로 하여 가장 넓은 부위를 차지하며 사고와 언어에 대한 일을 맡아 하는 전두엽과 신체를 운동시키는 일을 하는 두정엽, 귀에 관련된 일을 하는 측두엽, 눈에 관련된 일을 하는 후두엽으로 나누어진다. 대뇌 중심부 아래쪽에 위치한 뇌의 발달 과정상 비교적 일찍 발생된