영유아보육법은 크게 바뀌지 않았다. 따라서 법이 현실을 따라가지 못하고 오히려 보육 발전에 장애가되고 있다는 평가를 받아 왔는데, 2004년 1월 영유아보육법 전면 개정하여 보육제도 개선사항을 대부분 수용하고 있다. 특히 개정된 영유아보육법에는 보육시설의 설치인가제, 보육교사의 자격제도,
영아는 주 양육자인 어머니에게 강한 애착을 형성하게 되며 영아기에 형성된 애착의 질은 이후 유아의 발달에 중요한 영향을 미치는 것으로 보고되고 있다. 보울비의 애착이론에 의하면, 애착의 발달은
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2. 애착이론이 영유아보육현장과 보육교사에게 주는 시사점
연구에 따르면 가정에서 안정
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스의 개념
1) 정의
영유아보육은 사회복지사업법 제2조에 따른 사회복지사업의 하나로 영유아보육법에서 다음과 같이 정의하고 있다. 영유아보육이란 0세부터 6세까지의 영유아를 안전하고 건강하게 보호·양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 보육시
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스의 개념과 목적
1) 개념
우리나라가 현대사회로 올수록 그리고 미래 사회로 갈수록 보육에 대한 욕구는 커지고 있다. 그만큼 해결해야할 과제인 것이다. 산업화의 과정에서 여성들의 노동시장참여와 핵가족화 되가는 가족형태 변화로 사회적 양육지원이 없이는 자녀의
영유아보육법의 1991년 제정 이후 현재까지 개정된 주요 내용 정리
1) 1991년부터 2003년까지
영유아보육법은 기존 사용되던 탁아의 용어 대신 보육의 개념을 더하여 영유아의 보호 및 교육을 아동 보호자의 사회 경제적 지원을 통하여 가정 복지를 개선하고 영유아 양육의 사회 공적 코스트를 국가와