예술작품을 탄생시킨다. 예술적 표현성에 주목한 Langer 역시
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2. 예술경험의 중요한 범주 및 특성
예술경험영역은 영유아가 친근한 주변 환경에서 발생하는 소리, 음악, 움직임과 춤, 모양, 색 등의 미술 요소에서 아름다움을 느끼고 또래와 교사, 부모, 지역사회의 주민이나 작가가 표현한 예술
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 예술경험영역의 내용과 특징
예술경험영역은 유아가 친근한 주변 환경에서 발생하는 소리와 음악, 움직임과 춤, 그리고 모양과 색 등의 미술요소에서 아름다움을 느끼고 또래와 교사, 부모, 지역사회의 주민이나 작가가 표현한 예술작품을 가까이 접하면서 이를 탐색하고
Ⅰ 서론
누리과정 영역에서 유아들에게 가장 행복감을 줄 수 있는 것은 무엇일까. 본인이 생각할 때 예술경험영역이 가장 적합하다. 그렇다면 유아들은 어떻게 음악을 통해 행복감을 느끼고 이해하며 음악의 아름다움을 체험하는가?
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Ⅱ 본론
1. 개정 누리과정의 예술경험영역의 내용
1) 예술
예술경험영역에 명시된 미술활동의 지도방법
아름다움 찾아보기에서 교사는 다음과 같은 방법으로 미술활동을 지도해야 한다.
첫째, 0~1세 교사는 단순한 예술감상을 위해서 자연이나 친근한 사물의 조형적 요소에 영아가 반응하도록 반복적인 경험을 제공해 주어야 한다.
둘째, 2세반 교사는
보육의 목적, 내용, 그리고 보육 방법 등을 의미하는 것으로 아동의 성장, 발달을 위해 제공되는 경험의 총체, 혹은 지식의 내용과 과정이라고 할 수 있다.
이 장에서는 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 2세∼3세보육계획안을 작성하고자 한다