발달 특성이므로 교육을 통해 유아기에 형성되어야 한다. 이 장에서는 생활(가정복지)유아발달4공통 1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오(20점) 2. 유아기자아개념 및 자아존중감발달에 대해 구체적으로 논하기로 하
자아존중감이 낮은 유아들은 부적절성에 더 주의를 기울이며 덜 호의적으로 자신을 바라본다는 점에서 유아들의 자아발달과 자아존중감은 서로 밀접하게 연관되어 있다.
유아기의 정서발달은 유아가 타인의 정서를 정확히 인식하고 타인의 감정 상태를 수용하여 적절하게 반응할 수 있으므로, 정서
1. 유아발달의 이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
2. 유아기자아개념 및 자아존중감발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향
유아기자아발달
걸음마기부터 유아들은 다른 사람과 자신이 분리되어 있다는 것을 확실히 인식한다. 취학전 유아기 동안 언어를 통한 표상능력으로 자신에 대해 나타내는 것이 가능해진다. 유아들은 여자인지 남자인지, 특질, 능력, 태도, 가치 등 자신의 특징에 대한 지식과 평가인 자아개념을 발
자아(looking glass self)의 개념을 설명하였다. Cooley는 면경자아의 세 요소에 대하여 설명하기를 타인들이 자신에게 귀인 시키는 속성에 대한 상상과 타인들이 자신의 속성을 어떻게 평가하고 판단하는가에 대한 상상, 그리고 이를 통한 감정, 즉 자부심, 자아존중감, 신뢰감, 희망 등의 글정적인 감정이나