Ⅰ. 유아성교육지도
요즘 우리사회에서 성폭력에 대한 사례가 늘어가고 있다. 유치원에서는 유아를 유괴 또는 성폭력에서 보호하고 이러한 사고가 발생하지 않도록 예방하며 유아 스스로가 자신을 지킬 수 있도록 교육해야 한다.
대부분의 유아의 경우 성인이라면 모두 잘 의지하고 믿으며 쓰다듬거
1. 정신분석이론적 접근
프로이드를 위시한 정신분석 이론가들은 유아들의 성적욕구는 본능이라고 하며 이를 리비도(libido)라고 부른다. 유아들이 각각의 발달단계에 따라 각 단계마다 민감한 성적욕구를 갖게 되는데 이러한 성적욕구가 주위사람(특히 부모)에 의하여 어떻게 충족되는가에 따라 유아
유아의 약하고 무지한 이유일 것이다. 일단 유약한 부분은 어리기 때문에 어쩔 수 없다고 하겠지만, 무지한 것은 부모나 교사의 노력의 여하에 따라서 개선의 여지가 있다. 이에 성교육이 보다 현실적이고 사고예방적인 차원으로 발전되어야 할 필요성이 있다. 성행위에 대한 부모님의 인식이 개선되어
■ 어떠한 것이 유아를 위한 성교육인가?
첫째, 나에 대한 교육일 때 유아를 위한 성교육이다. 특히 유아를 위한 성교육은 나의 존재에 대한 모든 것을 교육하는 것이다. 유아들은 아직 자신의 존재에 대한 의식이 완전하게 발달하지 않았으므로 우선 자기 존재에 대한 지식과 더불어 다른 육체적인
Ⅰ. 유아교육과 유아교육기관
유아기는 인간 발달에 큰 영향을 주는 시기이다. 유아기는 발달 단계에서나 교육면에서 기초를 이루는 시기이다. 이때 이루어진 경험이나 학습은 발달이 진행됨에 따라 점점 누적되어 간다. 따라서 유아기에 이루어진 발달상의 지체나 학습결함은 성장한 후에도 회복되