분야
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1. 성교육이란?
2. 유아 성교육의 목표와 내용
3. 성교육의 학문적 배경
1) 성교육과 발달심리학
2) 성교육과 사회학
3) 성교육과 문화 인류학
4. 성폭력의 후유증
1) 충격/혼란의 단계
2) 부정단계
3) 우울/죄책감의 단계
4) 공포/불안감의 단계
5. 유아 성폭력 피해 발생 현황
6. 외국의 성교육 현황
1) 미국의 성교육
2) 독일의 성교육
3) 일본의 성교육
4) 덴마크의 성교육
7. 성폭력 피해에 대한 오해와 진실
8. 성폭력 피해자를 돕는 부모의 역할
9. 부모의 유아 성교육 시 대처요령
1) 성교육은 0세부터 시작됩니다.
2) "나는 어떻게 태어났어?"
3) "나는 왜 고추가 없어?"
4) 아이와 함께 목욕할 때 “이게 머야?”
5) 자위행위를 해요
6) 여성의 소중함은 아빠가 가르칩니다.
7) 성관계 장면을 들켰어요.
8) 영상 매체를 조심해야 합니다.
9) 성교육에 있어서의 부모의 태도
참고자료
점점 늘어나는 성폭력에 대한 소식에 어린아이를 가진 부모님의 마음은 계속 어두워만 가는 현실이다. 전체 성폭력에서 유아 성폭력이 많은 부분을 차지하는 것은 유아의 약하고 무지한 이유일 것이다. 일단 유약한 부분은 어리기 때문에 어쩔 수 없다고 하겠지만, 무지한 것은 부모나 교사의 노력의 여하에 따라서 개선의 여지가 있다. 이에 성교육이 보다 현실적이고 사고예방적인 차원으로 발전되어야 할 필요성이 있다. 성행위에 대한 부모님의 인식이 개선되어야 하며, 성교육 시 유아에게 직접적인 언급을 회피하는 자세 또한 버려야 할 것이다. 다른 나라와 비교할 때 우리나라는 아직까지 생물학적인 관점에서 벗어나지 못한 성교육의 방식으로 유아의 성에 대한 이해도가 부족한 면도 있지만, 초등학교에서 학년별로 체계적인 성교육의 프로그램이 마련되고 있다는 것은 반길만한 일이다.
1. 성교육이란?
이성간의 정신적·육체적 관계를 건전하게 하도록 하는 지도. 성의 과학을 바탕으로 하여 과학적이고 합리적인 지도가 되어야 한다. 따라서 성에 대한 과학적 사실, 성적인 현상이나 성과 관련된 문화적인 일에 대한 건전한 태도, 남녀상호간의 합리적이고 도덕적인 적응방법 및 태도 등을 가르친다. 어린이는 3세 전후 질문기가 오고 자위기가 오면서 성에 관련된 질문을 종종 하게 되는데, 이때부터 성교육이 시작되어야 한다. 초기에는 일상생활의 기본 태도를 키워주는 데 힘을 쓰고, 청소년기에는 성병 예방에 중점을 두어 성적인 위험의 예방에 치중하도록 한다. 또한 성교육에 순결교육이라는 형태로 도덕성을 포함시키기도 한다. 과거에는 성적인 것에 관해서는 모두 불결하거나 기피해야 할 것으로 돌렸으나, S. 프로이트로부터 성에 대한 태도 및 입장의 기본적인 전환이 이루어졌고, 그의 영향을 받은 K.W. 하텐도르프·A.C. 킨지 등은 과학적이고도 합리적인 성적 적응을 위한 지도방법의 규명에 힘써 왔다. 따라서 현재의 성교육은 교육에 있어서 공공연하게 반드시 다루어져야 할 문제로 여겨지고 있다. 한국에서는 1983학년도부터 유치원에서 고등학교까지 10단계로 나누어 체계적인 성교육 시행을 계획하기 시작했으나, 보다 구체적으로 어느 때부터 어떤 내용을 가지고 어떻게 할 것인가는 계속 연구 과제로 남아 있다.
• 보건교사 하지은 2010.03.12
• 교육인적자원부, 박은혜, 이영선, 성원경, 황인자 2006.12
• 교육인적자원부, 2007.01.18
• 최우정, 이화여자대학교 교육대학원 2002
• 양서원, 김정옥, 박재복 2001
