교육시키는 환경의 중요성이 점차 대두되고 있다. 열악한 환경에서 유아교육을 할 경우 유아의 정서적, 심리적, 육체적인 성장이 더디고 심신의 부조화로 인하여 같은 질병에 시달릴 수 있을 것이다. 이 장에서는 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리와 효율적인 관리 방안에 대해 논하기로 하자.
유치원과 어린이집을 들 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 실내 환경관리 시 고려할 사항
실내의 물리적 환경은 유아가 외부세계에 대하여 기술, 개념, 태도를 획득하는 학습의 장소이면서 생활의 공간이다. 유아가 자기 도움
유치원은 사람에 의해 운영되고 있으므로 인력관리의 효율성에 따라 유치원의 성패가 좌우된다. 환경변화에 대한 대응 중에서는 변화무쌍한 속성을 가지고 있는 유치원에 대한 인적 물적 관리가 가장 어려운 작업이다. 왔다.
유치원에서의 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보
1). 유아를 위한 실내외 환경구성원리
① 청결하고 위생적인 설비와 관리가 필수적이다. 내장재·외장재 역시 방염재와 천염 마감재를 사용하며 놀이기구, 놀잇감, 자료 등의 안전성을 확인한다.
② 실내를 가정과 같이 편안하고 안정된 분위기로 조성한다. 정서적인 안정감을 줄 수 있어야 한다. 포근
관리가 필요하다. 또한, 실외 환경 역시 무엇보다 안전성을 중심으로, 다양한 놀이 기구의 설치와 관리, 미끄럼 방지, 잔디와 나무 등의 천연 환경의 유지에 주의를 기울여야 한다. 또한, 유아교육기관의 평가 제도는 그 중요성과 함께 다양한 특성을 지니고 있다. 유치원과 어린이집은 그 목적과 운영