것이기 때문에 유아교육을 잘 하는 것은 중요하다.
이 장에서는 유아교육기관운영관리4공통 1. (10점) 유아교육기관의 실내외환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 2. (20점) 유치원과 어린이집평가제도의 특성, 평가방법및절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하기로 하자
및 위생, 규칙적인 생활습관이 형성되고 정신건강이 유지되며, 안전에 대한 올바른 인식과 대처능력을 형성함으로써 비로소 가능하다. 최근 사회와 가족 구조의 변화로 인해 점차 많은 수의 유아들이 하루의 대부분을 유아교육기관에서 보내게 되었으며, 이에 따라 유치원은 규칙적인 생활, 청결, 위생
유아들로 하여금 성인들로부터 얻었던 장애유아에 대한 부정적인 인식을 자연스럽게 개선하고, 협동심, 양보심, 인내심 등을 개발할 수 있으며, 장애유아 어머니와 일반아동 어머니의 상호 이해를 증진시켜 지역사회의 장애인 복지에 대한 관심을 고조시킨다고 한다.
2005년도 1월말부터 시행된 개정
평가인증신청자격 미달시설을 제외한 985개소가 참여하였다. 2005년 11얼 자체점검 결과 현장 관찰에 참여한 671개소가 인증심의를 받았으며, 그 결과 627개소가 인증통과 되었고, 31개소가 인증유보 되었으며, 13개소가 불인증 되었다. 2005년 시범 운영을 통해 제기된 문제점에 대한 학계 및 현장 전문가의
환경관리와 평가제도는 영유아교육의 품질을 높이는 데 핵심적인 역할을 한다. 이 과제에서는 이러한 주제에 대해 깊이 있게 탐구하고, 유치원과 어린이집의 평가제도의 공통점과 차이점에 대해서도 상세히 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관의 실내외환경관리 시 고려해야 할 사항