1. 2019학년도 『이산수학』의 기말시험 기출문제 중 6개 문제(55번~60번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대해 설명하고, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. (참고: 이산수학 워크북의 해설) [30점]
1)55번 문제
다음 그래프 G와 관련된 서술 중 옳은
수학교육에서 귀납 수학과 연역 수학은 같은 정도로 다루어져야 한다. 구체적인 예로부터 일반적인 법칙을 학생들 스스로 발견하는 활동이 연역적 증명의 과정에 앞서 강조되지 않으면 안 된다.
Ⅱ. 고등학교 이산수학의 성격
1. 필요성
수학에서 이산적인 내용의 학습을 경험하고자 하는 모든 학생
1. 이산수학의 필요성
1.1 이산수학이란?
이산수학(discrete mathematics)은 이산 집합 위에 정의된 수학적 체계에 대하여 연구하는 학문분야를 말한다. 이산 집합이란 그것의 원소들의 개수를 셀 수 있는 집합을 말한다.
이산수학은 미적분(calculus)과 고전해석학(classical
수학을 학습하는 중요한 이유는 수학적 지식을 생활 주변의 여러 가지 문제 상황에 응용하기 위함이다. 따라서 수학 수업에서 사용되는 여러 가지 소재는 실생활이나 다른 교과와 관련되어야 한다. 이러한 것이 없으면, 학생들에게 수학을 결코 의미 있는 과목이 되지 못할 것이다.
수학의 응용과 관련
Ⅰ. 서론
현행 수학교육의 문제점을 한마디로 표현한다면 그것은 ꡐ의미의 상실ꡑ이다. 학습 내용이 의미 있음을 느끼게 하기 위해서는 교실에서 지식을 생산해내는 활동인 귀납적 과정에 대해 보다 많은 시간 할애가 필요하다. 수학은 패턴의 과학이다. 수학자는 수와 공간에서 패턴을 탐구