활 동 목 표
․ I 수준 : 기구와 도구를 사용 할 때 조심할 점에 대하여 안다.
․ II 수준 : 여러 가지 물건을 바르게 사용하는 방법을 안다.
도입(3)
주의 집중을 시킨다.
<사랑하는 별님반~ 네, 네 선생님>
준비된 그림판을 보며 어떤 일이 일어나고 있는지 이야기 한다.
T: 오늘
1. 강낭콩을 심을 화분을 만들어본다.
- 강낭콩에게 집을 지어줘야겠지요?
- 어머, 영수의 집은 참 근사하구나!
2. 강낭콩의 화분에 이름이나, 글귀를 써 넣는다.
- 강낭콩아 사랑해 라고 썼구나!
- 강낭콩에게 예쁜 이름을 지어주었구나!
3. 강낭콩에게 물을 주고, 앞으로 물을 주어야 할 시간을 설
전개
3. 다른 동물들을 보여주면서 엄마를 찾는 활동을 한다.
-준비한 동물원 그림을 보여준다.
T: 여기는 동물원이에요. 이 동물원에 살고 있는 동물 친구들을 소개할게요.
- 동물원 우리에 엄마동물을 하나씩 붙이며 진행한다.
T: 여기는 ‘음메 음메’ 울고요, 맛있는 우유를 주는 소 아줌마가
유아체육 수업 계획서
2006년 월 일( 요일) 10시05분 ~ 10시50분(45분간)
주 제
민첩성 ․ 협응성 체육놀이 활동
대 상
6세
일일 목표
베짱이의 겨울체육놀이를 통하여 움직임의 방향전환과 움직임의 높이전환을 빠르게 할 수 있으며, 움직임의 정확성을 높일 수 있다.
내 용
도 입
준 비 체 조
유