<본문내용>
1. 서론
유아를 대상으로 할 수 있는 관찰평가는 일화기록, 표본식 기술, 시간표집법, 사건표집법, 행동목록법, 평정척도법이 있다. 그러나 놀이를 평가할 수 있는 가장 좋은 평가방법은 일화기록, 표본식 기술, 시간표집법이라 볼 수 있다. 그래서 내가 선택한 평가방법으로 일화기록에 대
<일화기록>
OO이는 책장에 꽂혀있는 백설 공주그림 색칠공부 책과 크레파스를 꺼내어 거실 바닥에 엎드린 채 분홍색 크레용으로 그림의 전체를 색칠하고 있다. 아빠가 "OO아 여러 가지 색으로 색칠하면 더 예쁠 것 같은데" 라고 말하자 OO이는 "아니야~ 공주는 핑크야~"라며 말한 뒤 한 번 더 아빠의 얼굴
서론
어린이의 행동 및 발달에 대한 관찰은 육아 및 교육 분야에서 중요한 연구 주제 중 하나입니다. 본 연구에서는 일화기록관찰양식에 따라 2~3명의 영유아를 대상으로 관찰을 진행하고, 이를 통해 어린이의 행동 및 발달에 대한 분석을 수행하였습니다. 관찰 대상은 다양한 상황에서의 행동을 기록
대한 자료를 수집하여 각 유아를 올바르게 이해하고 지도할 수 있도록 도움을 주는 것이라고 할 수 있겠다. 따라서 본론에서는 유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들이나 특성들 가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이의 내용을 분석하여 서술해 보겠다.
일화관찰 기록양식
관찰유아: 백민용 생년월일: 2000년 7월 29일 성별: 남
관 찰 자: 관찰일시: 2006년 6월 5일 월요일 AM 10:13 ~ AM 10:18
관찰장면: 자유선택활동
관찰기록: 민용이는 목공놀이를 하고 있다. 원모양의 구멍이 있는 나무에 그 구멍에 원기둥의 나무를 끼우고 위로 망치질을 하고 있다. 망치를