보육을 담당하고 있는 점을 반영한 것이다. 이에 2013년부터 어린이집에는 0~2세 영아에게는 보건복지부의 제3차 어린이집 표준보육과정에 근거하여 보육과정을 운영하고 3~5세에게는 교육과학기술부와
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Ⅱ 본론
1. 제3차표준보육과정자연탐구의 목적, 목표, 세부내용
1) 목적
영유아가 주변
자연탐구의 목표는 ‘호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적・과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.’이고 이 중 과학적 탐구하기의 목표는 ‘주변의 사물과 자연 세계에 대해 알고자 하는 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다.’이다. 이에 대한 구체적인 내용체
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자연환경에 대해 지각한다.’로 정하고 있고. 2세의 주 목표는 ‘주변 환경에 호기심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.’ 이고 세부 목표는 첫째, ‘호기심을 가지고 주변 세계에 대해 다양하게 탐색한다.’ 둘째, ‘주변에서 경험하는
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2. 탐구생활영역의 내용 중 한 가지를 선정하여 유아에게 적합한
보육을 제공하는 데에는 보육과정이 필수적입니다. 보육과정은 아이들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 방향성과 지침을 제시합니다. 이 논문에서는 제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역을 비교하고, 자연탐구 영역별 활동 예시를 제시하겠습니다.
자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현’ 하도록 하는 영역으로서, 미래사회 인재의 핵심 덕목인 창의성을 발달시키는 주된 영역이라고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각