지역아동센터프로그램이 지역사회에 미치는영향과 성과에 대한 보고서
Ⅰ. 서론
지역아동센터는 방과 후, 아동들을 보호하며 그들의 학습을 지원하여 일상생활을 유지하고 학교생활에 적응할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 지역아동센터 중앙지원단(2013)의 실태조사에 따르면, 지역아동센터는 방
아동발달지원센터
: 언어, 인지, 놀이, 미술, 감각통합, 사회성 프로그램을 통하여 장애아동과 부모, 가족이 가지고 있는 문제점을 보완시키고, 아동의 사회, 정서적인 측면에서 지원을 통한 전인적인 성숙과 더불어 부모 상담을 통한 가족지원을 통해 가족의 건전한 발달을 도모하는 프로그램이다.
영향을 미칠 것으로 평가되고 있다.
이미 정부는 아동복지시설의 성격을 단순보호차원의 개념이 아닌 아동상담, 일시보호, 가정위탁, 입양, 급식, 다양한 프로그램 제공 등 지역사회 전체 아동을 위한 종합서비스 시설로의 전환, 추진할 것을 권고하고 있다.
따라서 이러한 내용을 포함하고 있는 이
활용 확대를 위한 노력이 필요하다. 지역사회 내 다양한 자원을 발굴하고 연계하며 서비스 제공기관과의 파트너십을 강화한다면 보다 질 높은 서비스를 제공할 수 있을 것이다. 마지막으로 전문인력 양성 교육 프로그램 개발 및 보급이 필요하다.
2. 장애아동복지지원법 장애영유아에게 미치는영향
일상생활기술이 포함된다. 청소년이 퇴소를 하여 의식주를 스스로 해결하게 되면서 그동안 아동보호시설에서 겪어보지 못한 문제들을 겪을 수 있다. 많은 연구들에서 청소년의 자립을 위해 필요한 요소 중 하나로 일상생활 기술을 꼽았지만, 실제로 일상생활 기술을 지원하는 프로그램은 적다.