청소년기 도덕성 발달
I. 청소년기 도덕성의 의미와 가치
아동기에서 청소년기로 발달함에 따라 새로운 도덕 개념이 확립되어진다. 청소년들은 개인적인 이해나 욕구를 극복하고 선악의 개념에 순응하는 행동을 취할 것을 요구받는다. 도덕(morality)이라고 하는 말은 Latin어의 Moralis에서 온 말로, 풍
청소년의 감정이입 능력과 조망수용 능력을 불러일으켜 도덕성 발달을 가능하게 한다.
훈육기법과 함께 훈육의 일관성도 중요하다. 또한 부부 사이의 훈육의 불일치도 부적응문제를 일으켜 도덕발달을 저해한다. 특히 청소년 남아들이 청소년 여아들보다 훈육의 불일치 영향을 더 크게 받는다.
청소년기의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
청소년기 도덕성 발달에 영향을 주는 요인은 성격, 지능, 학력 등 개인적 요인과 부모, 또래, 학교, 대중매체 등사회환경적 요인이 있다. 여기서는 사회환경적인 요인을 구체적으로 알아보겠다.
I. 부모의 영향
부모의 양육태도는 자녀의 성격발달,
Ⅰ.청소년기의 도덕성 발달
도덕성의 의미와 청소년의 도덕성 수준
(1) 도덕성의 의미
도덕성이란 ‘인간이 어떻게 살아야 하고, 무엇을 하고 무엇을 하지 말아야 하는지 그리고 어떤 종류의 사람이 되어야 하고, 어떤 사람이 되지 말아야 하는지에 관련된 신념을 뜻하는 개념이다.
도덕성은 인간에
1. '도덕성'에 관한 고찰
심리학자들은 도덕을 구성하는 세 가지 요소, 즉 정의적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소 를 가정하여 연구해왔으며 각각의 입장에 따라 초점을 맞추는 측면이 다르다. 먼저 정신분석이론가들은 도덕발달의 정서적 측면을 강조한다. Freud에 의하면 자녀가 부모를 얼마나 좋