면접은 치료적 과정의 기본이기 때문에 사회복지실천에서 매우 중요하다. 사회복지면접은 초기, 중간, 종결의 3단계로 나눌 수 있으며 각각의 단계는 구체적 활동 및 목적 성취와 관련이 있다. 면접의 초기단계는 모임의 목적, 접촉이유, 수행할 업무, 면접이 연속적인 경우에 지금까지의 검토 등과 관
1. 초기 접수 면접
처음 상담실을 찾은 아동과 가족들과 함께 상담자는 초기 접수 면접을 실시하게 된다. 초기면접은 가족과의 역동을 보면서 대인관계 환경에서의 아동을 평가하고 관찰할 수 있는 유일한 기회가 되는데, 상담자는 면접에서 얻은 정보에 관해 명백히 할 필요가 있다. 그리고 미리 면
[아동면접기법] 아동면접 - 부모와의 초기면접(부모대상면접)
아동을 대상으로 한 평가에서 면접기법을 사용할 때 아동뿐 아니라 부모를 대상으로 면접을 실시하는 것이 요구된다.
부모와의 면접은 아동에 대한 다중-평가 접근의 중요한 한 부분이다. 구성이 잘 되어 있는 부모면접은 아동과 가족에
아동 면접 기술
면접자와 아동이 처음 만났을 때 갖게 되는 서로에 대한 첫 인상은 이후 면접이나 치료 상황에 결정적인 영향을 줄 수 있다. 따라서 초기면접을 통해 면접자는 아동이 면접자와 면접 상황에 대해 우호적인 인상을 형성할 수 있도록 유도해야 할 뿐 아니라 면접자 자신 또한 아동에 대
Ⅰ. 초기면접의 목표
(1) 내담자가 자기의 관심사를 자유롭게 말할 수 있도록 편안하고 수용적인 분위기를 조성하고
(2) 내담자 문제의 배경 요인을 탐색한 후
(3) 적절한 상담 계획을 수립하는 것이라고 말할 수 있다. 다음에 초기면접에 관련된 상담자의 접근방법, 주요 기법 등을 고찰해 본다.
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