함
- 관찰한 자료의 과학적 분석을 가능하게 하여 주어진 가설을 검증
- 객관적 결론을 도출
3. 측정의 3대 조건
가) 「무엇을 측정하느냐」와 관련된 측정의 타당도(Validity)
나) 「어떻게 재느냐」와 관련된 측정의 신뢰도(Reliability)
다) 「무엇으로 재느냐」와 관련된 측정척도(Measurement Scales)
길이나 무게와 같은 물리적 차원일 수도 있고, 지능이나 자기개념과 같은 심리적 차원일 수도 있다. 검사와 같은 측정 도구들은 개인이나 대상들을 그러한 변인들 상에 위치시키기 위한 것이다. 모든 측정 도구들은 4가지 측정척도들 중 하나를 사용한다: 명명척도, 서열척도, 동간척도, 비율척도.
제1 절 측정의 이해
1. 측정이란
? 추상적이고 이론적 세계와 경험적 세계를 자료와 연결시키는 수단
? 일정한 기준에 따라 대상 또는 사건에 수치(값)을 부여하는 과정
? 질적 속성을 양적 속성으로 전환하고, 이를 규칙화하여 숫자나 기호 등을 부여 하는 절차
2. 측정의 기능(자료수집, 조작화하는
측정이란 일정한 규칙에 EK라 대상, 사건, 상태 등의 속성에 숫자를 부여하는 과정이다.
(속성 측정 수치/ 개념적, 추상적 세계 경험적, 실증적 세계)
예) 우울증 및 불안감의 정도, 자아존중감, 꼭 만족도, 소속감, 사회적 기능수준 등
-사회복지 영역 연구에서의 수치부여 작업은 척도에 따라 속성을
척도라고도 한다.
이와 같은 범주로 분류할 때 전제조건으로서 변인은 상호 배타적이며 독립적이어야 한다. 또한 어떤 대상이 어느 한 범주에 포함되어야 하기 때문에 동시에 두 범주에 포함되어서는 안된다. 따라서 범주의 기준이 되는 변인의 정의가 명확해야 명명수준에서 측정이 가능하다. 이러