인식되며 복지증진에 대한 사회적 관심은 증진 되었으나 지나친 가족주의나 가부장적 관행 및 서열중시 풍조 등은 합리적인 아동관련 제도의 정착을 어렵게 하여 아동문제를 심화시키고 있다.
이에 아동복지의 미시적 실천방법 중 전통적 실천방법과 통합방법론의 특성을 비교분석하고자 한다.
1. 통합방법론의 등장배경
통합으로의 요구가 발생하게 된 배경은 분리화 ․ 부분화의 심화에서 찾아 볼 수 있다. 밀포드(Milford, 1929)의 회의를 시작으로 구체적인 움직임이 나타나기 시작하여 1955년 NASW(National Association Social Workers) 수립으로 본격화되었다.
또한 전국사회사업대학협의회(The Council o
III. 통합방법론의 등장
사회사업의 통합적 방법 또는 일반 실천의 기반은 생태학적 견지를 포함하고 있는 체계에 이론의 기초를 두고 있다.
1970년대에는 사회체계이론이 사회사업의 지식에 급속도로 많이 활용되었고, 사회사업실천방법론(integrated methods) 또는 일반실천방법이 소개되었다. 사회사업
Ⅰ. 서론
사회복지의 외부환경에서도 체계이론, 일반체계이론, 생태체계이론 등의 다양한 이론이 사회복지에 활용되면서 복잡한 문제에 대한 접근의 기틀이 마련되어 통합화의 경향을 가속화하게 되었다. 사회복지 실천에 있어 통합적 방법이란 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회에서 제기되는 문