학습한 후 제12장학습자 변인 연구 정의적 요소 중 “동기”와 관련된 과제물을 작성하여 제출한다. 전체 매수는 3장이며 세부사항은 아래와 같다.
(1) 첫 장에는 관련 주제, 즉 학습 동기와 관련된 본인의 사진 2매를 첨부한다. 회사나 직업과 관련된 사진, 혼자서 혹은 다른 사람들과 학습하는 사진,
제4절 학습부진아의 지도
1. 학습부진아의 의미
학업성적이 보통 수준보다 낮아 학급에서 지도상 곤란한 학습자
2. 학습부진아의 진단
지능검사결과로 해당 지을 수 없기에, 성취치(학력편차치ES-지능편차치IS)에 따라 학습부진아(-10이하), 학습보통아(-9~+9), 우수학습자(+10이상)로 정할 수 있으며,
HRD는 개인,집단,조직의 효율향상을 위한 Training & Development, OD(Organization Development), CD(Career Development)를 통합한 의도적(계획,조직)적 학습활동이다
인적자원개발이란
개인의 입장에서 지식, 기술, 역량을 증진시키고 행동을 개선하기 위한 자기주도적이거나 조직적인 활동을 의미한다. HRD는 조직의 효
제4장 학습과정에 관한 전략과 기법
1. 효율적인 학습의 의의
1) 효율적인 학습의 의미와 필요성
① 가능한 한 적은 자원을 들여서 학습목표를 달성하는 것을 의미함
② 효율성적인 학습은 말 그대로 학습을 효율성 있게 하는 것이며 이때 핵심은 학습에서의 효율성임
2) 효율적인 학습(자)의 특