효과적으로 조정하여 학교생활 동안이나 일생동안 책임감 있게 생활하는 능력을 의미한다.
프로그램 구성요소?
교육, 부모참여, 건강진단, 사회봉사, 영양, 교사진과 부모들을 위한 진로지도
헤드스타트 프로그램의 구성요소는 교육을 포함한 6가지 주된 프로그램으로 구성되어 있다.① 교육, ②
헤드스타트를 살펴보면서 우리나라에는 어떻게 적용되어 왔는지, 또 어떤 방향으로 발전시키면 좋을지에 대해 생각해 보기로 하자. 우선 헤드스타트에 대해 정확한 이해를 하기 위해 그 배경과 실시요인, 특징, 목적, 결과 및 효과에 대해 알아보기로 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 배 경
미국 정부는 1964
헤드스타트 프로그램을 자세하게 살펴보고자 한다. 그리고 교사양성제도와 평가 제도를 소개하고 대표적인 유아교육 프로그램에 대해 알아본다. 마지막으로 맺음말에서는 이번 조사를 통해 우리 조가 어떤 것들을 느끼고 알게 되었는지 나눠보고자 한다.
[Ⅰ] 미국 유아교육
1. 미국 유아교육
가정에서 충분한 준비를 해주지 못함에도 불구하고 중류층 가정의 아이들과 동등한 상황에서 경쟁해야 하는 데서 많은 문제점을 가지게 되었다.
새로운 법률은 빈민 아동의 교육체제에 대해 관심을 가지게 되었고 미국의 헤드스타트 프로그램은 빈민 아동에게 상당한 효과가 있는 것으로 나타났다.
1. 헤드스타트 운동, 위 스타트 운동, 북 스타트 운동의 의미
1) 헤드스타트
미국 정부는 1964년 불우아동에게 가난이 미치는 부정적 효과를 방지하고 교육의 기회균등을 주기 위하여 경제기획(Economic Opportunity Act)을 제정하였다. 이 경제기회법은 경제기획국을 만들었으며, 이 기구 안에서 헤드스타트