의사소통장애의 정의를 내리고, 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적인 의사소통을 위한교육법에 대해 설명해 보세요.
Ⅰ. 서론
의사소통은 정보나 아이디어를 교환하는 것으로 메시지를 암호화하고, 전달하고, 해독하는 것을 포함한다. 그리고 정보를 주고받는 이중적 역할이 요구되는 상호
의사소통장애의 주요정의를 살펴보면 다음과 같다. 미국 언어청각임상협회(The American Speech Language Hearing Association, 1993)는 의사소통장애를 "개념이나 구어 및 비구어, 그래픽 상징체계를 지각하고 전달하며 이해하는 데 손상을 가지는 경우"로 정의하고 있지만 미국 장애인교육법(IDEA)의 정의에서는 역시
I. 의사소통장애의 정의와 유형
언어란 의미를 부여해 주는 특정 규칙에 따라 사용되는 추상적인 상징체계를 통해서 서로의 생각을 교환하는 것을 의미한다. 일반적으로 사람들은 생각할 때 언어를 사용하며, 이때 사용되는 언어는 음성 언어인 말의 형태를 취하게 된다. 말이란 인간 사회에서 의사
1. 의사소통장애의 정의
사람들은 다양한 방법으로 자신의 의사를 전달하고 다른 사람들의 의사를 받아들인다. 이러한 의사소통의 수단에는 다양한 방법이 사용되지만 인간이 사용하는 가장 보편적인 방법은 언어, 그중에서 말이다.
의사소통에 문제가 있는 사람들은 모든 학습에 기본적인 도구를
I. 임상적 특징과 분류
의사소통장애(communication disorder)는 1950년대까지는 독립적인 장애라기보다는 다른 증후군의 결과로 여겨졌다. 아동발달에서 선구자격인 Gesell과 Amatruda(1947)가 정신지체나 청각손상 없이도 언어를 학습하지 못하는 아동에게 관심을 보이면서 이 분야에 대한관심이 촉진되었고, 언