고위험모아간호학 Ⅰ. 서 론
죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생 빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
죽음을 앞둔 말기 아동은 죽음에 대한 개념이 정상아동보다 더 복잡하고 조숙한 내적 과정을 겪게 된다. 또한 질병을 겪는 과정에서 힘과 열정의 상실, 다른 사람의 우울
1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
1)아동간호사의 주요 역할
아동간호사는 건강증진, 건강유지, 건강회복이라는 간호의 세 영역에서 가족과 아동이 가능한 한 최고의 건
1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
1)아동간호사의 주요 역할
아동간호사는 건강증진, 건강유지, 건강회복이라는 간호의 세 영역에서 가족과 아동이 가능한 한 최고의
고위험모아간호학 2021년 2학기 (간호학과 3학년)
Ⅰ. 서 론
고위험모아간호학에서 다음과 같은 문제는 매우 중요하다. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고,