Ⅰ. 서론
21세기에 살아갈 세계화·정보화 시대의 아동들은 급격한 사회의 발달과 함께 물질문명의 풍요에 살아가야 한다. 21세기는 창의성 교육을 부르짖고 있다.
20세기 전반까지의 유아교육은 주로 John Dewey의 진보주의적 교육이론에 의해서 주도된 것으로 흥미중심, 생활중심, 습관의 형성, 정
[1] 교육방법론
⚈ 사상적 배경
Dewey의 사상 성립에 영향을 준 것은 여러 가지가 있지만 그 중에서도 일원적인 것을 추구하는 Hegel의 변증법과 형식적인 논의나 불변하는 진리문제보다 진리를 산출하는 과학적인 방법을 강조하는 Pragmatism의 영향은 그에게 새로운 방법론에 대한 싹을 틔우게 했고, 아
Ⅰ. 서론
듀이는 삶의 주체인 개인은 경험의 세계에서 계속적으로 상호작용하면서 성장해 나간다고 보았다. 인간의 삶은 발달이나 성장의 과정이며, 동시에 교육의 과정이다. 듀이는 교육의 과정은 그 자체 이외의 다른 목적을 갖고 있지 않다고 주장하고 있다. 다시 말해서 듀이는 교육은 곧 삶의
존 듀이(John Dewey) 철학자
출생-사망 1859년 10월 20일 (미국) - 1952년 6월 1일
학력 존스홉킨스대학교대학원 석사 수상
수상 1949년 칠레 메리트 훈장
1939년 중국 제이드 훈장 경력
경력 1952 뉴욕주 자유당 명예부위원장
1930 컬럼비아대학 명예교수
1896 소규