학습장애, 학습부진 및학습지진의 개념이 혼용되는 경우가 있는데 우선 학습지진은 주로 지능수준이 낮고, 기본적인 학습능력이 낮은 경우로 지능지수가 75-80 이하로서 정신지체아들의 85%가량이 보이는 현상이다. 학습부진은 평균적인 지적 능력을 가지고 있으며, 중추신경계의 이상이기보다는 오히
정신박약과 정신결함 등을 사용해 왔지만 이 용어가 치료 불가능의 의미를 내포하고 있어 1960대 이후부터 정신지체(mental retardation)라는 용어가 널리 사용되었다....(중략)
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3. 지체및 건강장애에 대한 논의
1) 개념
최근 장애에 개념이 기능 중심적으로 바뀌면서 우리나라 특수교육의 대상도
지적기능이 현저하게 평균 아래라고 함은 IQ 70이하를 의미하며, 적응기능은 일상생활기능 숙달을 말한다. 대부분의 사람들은 다른 사람들을 만나고 상호작용하면서 성장함으로써 자연스럽게 이러한 많은 기술을 습득하지만 지적장애를 가진 아이들은 이러한 기술을 배우는데 특별한 교수방법이 필요
지적장애, 지체및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별및평가방법, 교육방안을 논의하시오.(지적장애)
Ⅰ. 서론
지적장애란 지적 수준이 평균보다 유의하게 낮고 여러 상황에서 적응능력이 결여되어 있으며 이런 결함이 18세 이전에 나타나는 경우를 말한다. 일반적으로 태어난 후 초기부터 전체
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별및평가방법, 교육방안에 대하여논의하시오.<지적장애>
Ⅰ. 서론
일반적으로 인간이 태어난 후 초기부터 전체 발달경과에 걸쳐서 연령대비 전반적인 지적능력이 표준화된 지능검사에서 지능주수IQ)가 70 이하로 유의하게 저조하며, 의사소통