1. 원자료 정리와 부호화에 대해 설명하시오.
원자료는 조사과정에서 얻은 자료를 의미한다. 이러한 자료는 컴퓨터 분석에 이용할 수 있는 형태로 정리되어야 한다. 원자료 정리에서 중요한 것은 질문지 편집과 검토라고 할 수 있다. 먼저 질문지 검토과정에서 실제 분석에 사용할 수 없다고 판단되
기말과제물을 통해, 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성한 다음, Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획을 위한 모형 적용의
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
교육과정이론에는 크게 교과 중심 교육과정, 경험 중심 교육과정, 학문 중심 교육과정, 인간 중심 교육과정으로 구분된다. 청소년교육은 주로 경험 중심 교육과정과 인간 중심 교육과정 이론에 근거하여 이루어졌다고 할 수 있다. 이들 이론 중 인간 중
Ⅰ. 서론
공공성 있는 교육으로서 학교는 학습자의 지적인 측면을 성장시키는 집단 지성의 연습장이면서 집단적 유대감을 통해 협동적 문제 해결력을 기르고, 학습자로 하여금 이러한 역량을 향상시켜 사회적 자본을 형성하고 확대하는 장이라고 볼 수 있다.
학교는 변화하고 있다. 급속한 사회의
1. 설문조사 자료화 중 원자료 처리 단계에 관해 설명하시오.
설문조사 자료화의 원자료는 설문 회수 후 자료를 입력한 상태를 말하며 자료를 편집 가공하지 않은 상태를 나타낸다고 할 수 있다. 또한 원자료는 수집한 그대로의 의미로 중요성이 있겠다고 할 수 있다. 그래서 통계분석을 통해 정보를