유아교육활동의 평가뿐만 아니라 지원자나 다른 보조직원들을 이끌며 부모와 만나는 등 수없이 많은 일을 한다. 따라서 교사의 교수활동을 위해서는 다양한 지식이 요구된다..........(중략)
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2. 미래사회와 유아교육에 관한기사나 논문을 찾아요약하시오.
1) 미래사회와 유아교육
최근
교직의 개념 또한 다르게 정의 내릴 수 있다. 이를 바탕으로 다양한 관점에서 교직에 대한 개념을 살펴볼 수 있다......(중략)
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2. 미래사회와 유아교육에 관한기사나 논문을 찾아요약하시오.
1) 미래사회와 유아교육
최근 인구감소와 다문화, 저출산 및 고령화 등으로 인해 우리 사회의
다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오.
<과제>
1. 초임교사의 준비에 대해설명하시오.
2. 교직의 개념과 특수성에 대해설명하시오.
3. 미래사회와 유아교육에 관한기사나 논문을 찾아요약하시오.
Ⅰ. 서론
교직은 교육 현장에서 학생들을 가르치는 임무를 수행하는 직업이며, 교육자는 교직을
1990)은 교사의 지식을 정보처리, 실천적 지식, 교수 내용으로 구분했고, Shulman(1987)은 교과 내용 지식, 교육학, 교육과정, 학습자에 관한 지식, 교육 목표 및 가치에 관한 지식으로 나누었다. 양옥승ㆍ 임승렬(1997) 등은 유아에 대한 이해와 교육과정, 교육 및 사회현상에 대한 이해와 적용, 유아교사의 전
교사직의 특성이 무엇이고 그 업무한계는 무엇이냐 하는 것을 생각해야 하며 교직의 전문성에 대한 올바른 이해를 통해 교사의 자세, 그리고 교사의 역할을 알아야 할 것이다.
이 레포트는 교직의 개념과 특수성, 그리고 미래사회와 유아교육에 관한논문을 요약하였다.
II. 본 론
1. 교직의 개념