수학의 기초(2) 강의에서 미분, 적분, 행렬연산 등 다양한 수학 연산을 프로그램의 코드처럼 작성하는 CAS 프로그램인 wxMaxima 소프트웨어의 사용법을 배웠다. 또한 교재에 실린 실제 wxMaxima의 다양한 예제를 따라 해봄으로써, 수학의 계산에 매몰되지 않고 수학의 개념과 본질을 보다 효율적으로 학습하는
학습 과정에서 다양한 CAS 프로그램은 학습자에게 계산의 수고를 덜어주지만, CAS등컴퓨터소프트웨어를 이용한 수학학습방법에 대해서는 반대하는 입장이다.
CAS등의 컴퓨터소프트웨어를 학습의 수단이 아닌 목적으로 생각하고 단순히 계산 결과나 그래프를 확인하는 용도로만 생각하고 사용하
그래프를 그리는 기능을 지원하는 시각화 도구이다. 그리고 Tensorflow는 인공지능과 관련하여 머신러닝 라이브러리다.
이처럼 수학등의 학습 과정에서 다양한 CAS 프로그램은 학습자에게 계산의 수고를 덜어주지만, CAS등컴퓨터소프트웨어를 이용한 수학학습방법에 대해반대하는 입장이다.
컴퓨터소프트웨어를 통한 수학학습에 대해찬성하는 바이다. 이유는 크게 두 가지 이다.
첫번째, 시각적인 매체를 이용한 방법은 학습의 이해도를 향상시킨다. 공부를 하다보면 그래프의 개형이 쉽게 그려지지 않거나, x 변수를 넣을 때마다 복잡한 식의 계산을 해야하는 경우, 또는 3차원의 복잡한
등의 학습 과정에서 다양한 CAS 프로그램은 학습자에게 계산의 수고를 덜어주지만, CAS등컴퓨터소프트웨어를 이용한 수학학습방법에 대해반대하는 입장이다.
CAS등의 컴퓨터소프트웨어를 학습의 수단이 아닌 목적으로 생각하고 단순히 계산 결과나 그래프를 확인하는 용도로만 생각하고 사용