미래교사의 역할 및 역량 중 가장 중요한 5가지와 그 이유
① IT 기기 활용
미래교사는 정보통신 기술의 발달과 더욱 세밀해지는 정보화로 인해 테크놀로지 및 네트워크 기반의 교육을 추구할 수 있는 역량을 겸비해야 하며 이와 관련된 역할을 수행해야 한다. 현재의 유아들은 스마트 TV, 끊임없이
제1부 미래유아교육 방향
제1장 사회변화와 유아교육
1. 유아교육의 과거와 현재
1) 교육에 대한 관점
① 교육은 원시사회를 거쳐 농경사회, 산업사회, 지식정보화 사회에 이르면서 변화되었음
② 교육은 각 시대별 특성을 반영하여 이루어졌으며 최근에는 4차 산업혁명의 특성이 교육에 반영
미래사회의 변화는 그 변화를 주도하여 이끌어 갈 인재가 갖추어야 할 역량 또한 변화할 것을 요구하고 있다.
지식정보사회에서 학문의 분업이 극대화되었으나 오히려 학문 간의 융합을 통해 문제해결력이 극대화된다는 관점이 팽배하므로, 통합적 존재로서 유아를 교육하기 위해 교사의 다학문적 지
교육과정을 운영하더라도 누가 어떻게 가르치느냐에 따라 결과가 판이하게 달라질 수 있음에 유의하여, 예비유아교사로서 유아의 발달 과정을 잘 이해하고, 교육공학에 대한 전문성 및 올바른 교육 철학을 가진 유아교사가 되기 위해 노력해야 할 것이다. 지금부터 2023년 한국방송통신대학교 중간과제
2023년 1월~12월)를 표로 정리하고, 분석하시오(10점). 3. 선정된 두 곳의 육아종합지원센터에서 이루어지고 있는 연간 자체 부모교육(클로버부모교육 제외)의 운영 현황 및 내용을 부모교육 주제에 따라 구분하여 차이점과 유사점을 기술하시오(10점). 4. 이러한 비교를 통해 자신이 속한 지역사회의 육아종