제1부 미래유아교육 방향
제1장 사회변화와 유아교육
1. 유아교육의 과거와 현재
1) 교육에 대한 관점
① 교육은 원시사회를 거쳐 농경사회, 산업사회, 지식정보화 사회에 이르면서 변화되었음
② 교육은 각 시대별 특성을 반영하여 이루어졌으며 최근에는 4차 산업혁명의 특성이 교육에 반영
유아교육기관운영관리 2023년 2학기 기말
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오
1) 유치원과 어린이집의 법적 근거 및 운영 차이점
유치원과 어린이집은 우리 사회에서 유아의 교육과 보육을 담당하는 중요한 기관들로, 각각 다른 법적 근거와 운영 체계를 가지고 있다.
사회적 사건에 대한 준법 의식, 책임감, 협력, 배려 등의 태도를 보여준다. 이러한 내적인 요소에 대한 평가가 정의적 영역의 평가에 해당한다.
정의적 영역의 평가는 인지적 영역의 평가처럼 지식, 개념, 원칙, 비교, 종합, 판단 등의 형성 상태를 평가할 뿐만 아니라, 성격, 관심사, 태도, 가치관, 자아
교육과 동등하게 인정되어 사설,대학부설, 사내온라인 교육을 통해서도 학점과 학위 취득이 가능해 졌다. 이 법에 따를 경우 가상대학 설립도 가능해져서 건물과 캠퍼스가 없는 학교를 세울 수가 있게 되었음은 물론이다. 교육개혁위원회가 1996년 가상대학을 미래의 지식, 정보사회에 대비한 신대학모
유아교육기관운영관리 2023학년도 2학기 기말
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오
1) 유치원과 어린이집의 법적 근거 및 운영 차이점
유치원과 어린이집은 우리 사회에서 유아교육과 보육을 담당하는 중요한 기관들이지만, 이들의 운영 방식과 법적 근거에는 몇 가지