다문화교육이 왜 필요한지를 살펴보고, 벵크스나베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점에 대해 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 다문화교육의 필요성다문화교육 개념은 다양성과 다원주의에 기초를 두고 있으며 자신이 속한 문화에 대한 긍정적인 정체성 확립을 기초로 서
다문화교육은 다양성을 인정하고, 평등을 추구하는 교육으로 인종, 언어, 문화, 종교, 성 등의 차이가 존중되어지며 차이가 결점이 아닌 장점으로 그리고 경쟁력으로 인정되어질 수 있도록 지원한다. 그래서 다문화교육은 차이를 동등하게 인정하는 교육이라고 볼 수 있다
2) 필요성다문화교육은 일
다문화에 관한 관심이 높아졌다. 우리 사회에서 다문화 사회로의 새로운 변화와 이에 대한 대응은 기존의 단일민족 사회와 단순한 이질적인 문화적 충돌과 갈등이라는 차원을 넘어 계층·문화·인종 등의 문제가 혼합된 복잡성을 지닌다. 이에 대응하고자 하는 다양한 노력이 진행되고 있다. 특히 교육
다문화가족들이 겪는 공통된 어려움과 문제는 개선되지 않고 있다. 이러한 현실을 잘 반영한 저서가 바로 ‘선량한 차별주의자’이다. 이에 본인은 본 저서를 중심으로 주어진 과제물을 작성해보고자 한다.....(중략)
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2) 다문화교육의 필요성 (참고서적: 선량한 차별주의자)
출입국・외국인
1. 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오. 2. 벵크스나베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오.
Ⅰ. 서론
현대 사회는 지구촌 시대로 세계가 더불어 사는 사회이다. 세계화로 인한 인구의 이동으