두고 있다. 이러한 표준보육과정과 누리교육과정을 중심으로 보육과정을 계획, 운영하는 것이 바람직하다.
여기서는 누리과정과 표준보육과정에서 ‘건강교육’부분에 초점을 맞추어, 각 과정에서 특징을 알아보고, 두 과정에서 ‘건강교육’의 공통점과 차이점을 비교해보기로 한다................
누리과정에서의 건강교육
1) 누리과정에서의 건강교육의 내용누리과정(3-5세) 신체운동·건강 영역은 유아가 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체 활동에 즐겁게 참여함으로써 유아기에 필요한 기본 운동 능력과 기초 체력을 기르고, 건강하고 안전한 생활을 실천하는 능력과 태도를 기르기 위한
교육 강화, 초·중등학교 교육과정과 연계한 교육과정 문서 체계의 통일 등이 포함되어 있다. 영유아는 부모들이 조금한 방심한다든지, 보육시설에서 교사들이 부주의하면 영유아 사고로 바로 연결될 소지가 매우 크다. 우리나라 어린이 안전사고 발생률은 OECD 회원국 중 가장 높은 수준이며, 주로 교통
건강과 관련된 여러 가지 요소를 스스로 통제하며, 이를 위해 필요한 지식이나 기술, 태도 등을 학습하고 실천해야 한다.
3) 필요성
(1) 기초성 : 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등과 같은 건강교육은 한 인간의 생애 전체 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성
(2) 적기성