장애의 증상이 사회적, 직업적 또는 다른 중요한 기능에 심각한 손상을 초래하며 그 심각성 정도에 따라 ‘도움 필요’, ‘상당한 도움 필요’, ‘매우 상당한 도움 필요’의 세수준으로 나뉜다. 따라서 본론에서는 DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여어떤진단기준을 제시하고 있는지 서술해 보겠
Ⅰ.서론
간호 3-1-2 정조현 package part2에서 우리는 정신병동에 실습하는 학생으로 가 있다. 정신병동을 실습하기에 앞서 정신간호의 기본개념을 알아보고자 한다. 이에 정신건강과 정신간호, 정신장애와 진단분류체계, 정신간호원리, 정신간호사의 역할과 기능 및 정신건강증진에 대해 자세히 알아 정
장애와 정신지체-자폐아, ADHD 의 어려움을 이해하고 그들의 욕구에 맞는 적절한 경제적 교육적 직업적 측면의 복지 대안을 고려해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1장. 자폐증 (Autism)
1. 자폐증이란?
․다양한 형태로 나타나며, 개인에 따라 심각한 정도가 달라 스펙트럼(spectrum)장애라고 한다. ․
진단기준을 밝히고 있다.
자폐범주성장애의 연구에 많은 기초적인 공헌을 한 Kanner(1943)는 자폐범주성장애의 특징은 출생 시부터 사람과 상황에 대하여 평상적인 방법으로 자신을 관련시키지 못하는 사회성 발달장애라고 하였다. 또한 자폐범주성장애는 타인들과의 감정적인 접촉을 발달시키는 유아
기준 중 통계적 기준이 적용되는 대표적인 경우이다. 정신지체는 여러 가지 원인에 의해서 생겨나지만 일반적으로 어린 시절부터 나타나므로 소아 ․ 청소년 장애에 포함시키고 있다. 정신 지체자는 의사소통, 자기관리, 학업적응, 직업적 기술습득 등의 일상적인 생활 적응에 심한 장애가 뒤따르며