자폐증에 대한 이해와 사회와 주변환경의 시선에서 결코 자유롭지 못하는 아동기 정신장애와 정신지체-자폐아, ADHD 의 어려움을 이해하고 그들의 욕구에 맞는 적절한 경제적 교육적 직업적 측면의 복지 대안을 고려해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1장. 자폐증 (Autism)
1. 자폐증이란?
․다양한 형
ADHD 문제가 지속된 경우라면 50% 이상 성인기까지 계속된다는 연구보고를 고려하면 성인 ADHA를 겪는 사람들이 적지 않다는 사실은 새삼스런 일이 아니다.
광범위한 장애 유형 중에서 유독 발표자가 아동기 정신장애와 정신지체-자폐아 ADHD를 다룬 이유는 자폐증이 정서장애 및 정신지체의 분류 속에 포
사회적 관점에서 포괄적인 접근이 이루어져야 한다.
치료에 있어 다방면 전문가들의 침 접근이 필요하다.
가족은 치료에서 중요한 자원으로 인식되어야 한다.
2. 정신장애아동의 유형 및 특징
1) 정신지체(Mental Retardation)
선천적으로 또는 생후에 중추신경계에 장애가 생겨 지능발
PDD)에 속하면서 사회성 및 언어발달 지체라는 공통점을 가지고 있는 자폐장애(Autistic Disorder), 아스퍼거장애(Asperger's Disorder), 레트장애(Rett's Disorder), 아동기붕괴성장애(Childhood Disintegrative Disorder) 그리고 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애(Pervasive Developmental Disorder-Not Otherwise Specified) 등을 말한다.
정신박약, 정신지체라는 용어로 쓰였으나, 현재는 지적장애라는 명칭으로 사용하고 있다. 장애인복지법에 의하면, 지적장애란 '정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활의 적응이 상당히 곤란한 사람'으로 정의하고 있다. 세