1. 서론1.
1.1. 디지털 혁명
[그림 -1] 삼성전자의 최신형 휴대전화 단말기
[그림 1-2] 삼성전자가 개발한 DDR3 D램 메모리 반도체
소위 ‘디지털 혁명’이라고까지 불리는 지난 몇 년간의 디지털 기술의 발전은 여러 면에서 우리의 삶을 변화시켰다. 인터넷의 발전으로 전 세계의 컴퓨터가 정보와 데이
정책의 수혜를 입은 소프트파워, 한국하이네트, KAT 등의 국산 업체들이 높은 성장률 기록
[국내 ERP 업체 시장 점유 현황, 2001-2002 (%)] – 한국IDC, 2003년 3월
업체 2001년 2002년 상반기
SAP 420(40.2) 172(28.7)
Oracle 127(12.1) 81(13.7)
Hinet 58(5.5) 63(10.5)
KAT 22(2.1) 50(8.5)
삼성 SDS 84(8.0) 35(5.9)
기타 336(32.1) 195(32.7)
제1장 서 론
제1절 연구의 목적
우리나라는 21세기를 대비한 경쟁에서 살아남기 위해 능동적으로 정보화를 주도하고 적응해 나가야 할 전략이 필요하다. 이러한 전략 중 하나가 고객 지향적인 정부로의 변화와 정부 조직구조의 개혁이며, 이에 대한 효율적인 수단이 정보화를 통한 전자정부의 구현
정책, 통상수교거부정책을 통해서 다른 나라의 문화, 기술 등을 수용하지 않아서 나라의 발전이 느려지게 되었다고 생각을 합니다. 하지만 과연 이 흥선대원군 이하응이 정말 나라의 발전에 이바지한 것이 크지 않은지 정확히 알기 위해, 그리고 통상수교거부정책이 정말 안 좋기만 했던 정책인지 확인
정책이라고 한다. 교육정책은 국가교육목표를 달성하기 위해 만들어진 기본지침이다. 또한 이런 교육정책 안의 교육은 생산성 높은 인재를 양성하여 사회가 성장하는 잠재력을 키우고 경제가 발전할 수 있는 토대로 만든 것이 신자유주의 교육정책이다. 그러나 신자유주의 대한 비판도 거세지고 있다.