1. 실험 목적
1회, 5회, 10회의 각 reflow 횟수에 따른 계면의 IMC분석 및 전단실험을 통한 강도의 변 화를 측정하여 비교한다.
2. 이론
1) Solder Reflow
그림 1. Reflow 장비
출처 : blog.naver.com/reballing?Redirect=Log&logNo=80024357425
Solder Reflow 는 기판에 놓인 solder 를 고온을 가해 녹여서 기판에 고정시키는
시험을 위해 끓은 상태에서 행함
시편이 비커에 닿은 것을 방지하기 위하여 초자로 만든 걸이 사용
에칭 후 물과 아세톤으로 충분히 세척
(물이 충분하면 입계를 따라 유황이 침전), 입계부식을 광학현미경으로 관찰
20%
입내는 약하지만, 입계부식도 약해짐
30%
입내부식도 저지되면
시험 생산까지 되었으나 Cu2S의 성질 저하(degeration, low Voc, non-stoichiometry) 등으로 인한 안정성의 문제를 해결하지 못하여 더 이상 진전되지 못했으며 GaAs, CdTe, InP 및 CdS와 같은 화합물 반도체를 이용한 태양전지도 개발되었는데, GaAs을 이용한 경우에는 32.3 %까지의 좋은 효율도 발표되고 있으나 이것은 특
Ⅰ. 서 론
인간이 살아가는 과정에서는 유아기, 아동기 청소년기, 성년기, 노년기의 과정을 반드시 거치게 된다. 생애주기란 인간의 보편적 삶의 과정을 강조하는 의미이다. 장애인에 있어서도 각 생애의 시기에 요구되는 개인적 차원의 발달과업과 가족, 사회 환경이 지원하는 조건을 강조하는 개념
Ⅰ. 서 론
필자가 초중고등학교를 다닐 때 느낀 바에 따르면 학교 내에서도 학습 우수자가 있고 열등자. 즉 학습부진아가 반드시 있게 된다. 아이들을 가르쳐도 가르치는 방법에 따라 아이들이 받아들이고 학습하는 속도나 흥미는 달라지는 것을 많이 보게 된다. 이런 고민 중에 성격에 맞는 학습방법