Ⅰ. 말하기의 정의
‘말하기는 이것이다’라고 한 마디로 정의를 내리기는 매우 어렵다. ‘말하기’는 우리가 일상생활에서 어떤 목적을 위해, 또는 자유로운 형식으로 행하는 음성적 표현만을 의미하지는 않는다. 이는 음성으로 말이 표현되기 이전에 심리적, 정신적 과정을 포함하고 있으며, 의사
3. 언어의 사회적 구성을 경험하도록 하는 국어과 수업 활동
작문 수업에서 언어의 사회적 구성에 대한 것을 경험시켜 보려고 해 보자. 필자의의미 구성은 내면적인 마음의 외적 표상이나 추론이 아니라 필자가 속해 있는 공동체의 계속적인 상호 교환의 과정에서 의미를 구성해 내는 것이다. 다시 말
2. 문장의 개념과 유형
2.1. 문장의 개념
문장이란 기본적으로 하나 이상의 주어와 서술어가 일정한 순서에 의해 배열되어 어떤 확실한 의미를 나타내며, 문장의 종결을 나타내는 어미와 문장 부호를 가진 의미 단위이다. 그러므로 문장의 성립 기준으로 단어의 일정한 순서성, 의미성, 종결성 등을
Ⅰ. 정신지체아(정신지체아동)의 요리활동
아동들은 요리를 할 때 5감각을 통한 감각적 경험을 하며 이를 통해 음식의 변화를 알 수 있다.
정신지체아동들은 쌀이 익으면 먹기에 편하다는 것과, 물이 끓으면 뜨겁다는 것을 알 수 있고, 밀가루 반죽을 하면서 손으로 질김을 느끼고, 무와 두부를 자르