Piaget의 업적은 1960년대까지만 해도 널리 알려지지 않았으나, 1960년대 이후 인지심리학의 활발한 대두와 함께 크게 주목받아 수많은 연구를 가능하게 하였다. 그의 이론은 많은 오류를 가지고 있고 많은 이들에게 비판을 받고 있으나 그의 연구 성과는 관찰의 수준에서나 이론의 수준에서나 지능의 발달
인지능력 발달에 대한 광범위한 이론 체계를 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지 발달 이론을 제시하였다.
이후 30여년 동안 그는 임상학 연구방법을 사용해서 아동의 인지과정을 이해하는 일에 몰입하다가 1980년 9월에 작고했다.
독창적이면서도 놀랄 만한 그의 이론들이 미국에서는 계속 간과
Ⅱ. 본 론
1) 사회복시사로서 JeanPiaget의 인지 발달 이론을 선택한 이유
지금까지 아동발달의 모든 측면을 설명할 수 있는 통합된 단일이론도 없고 아동발달의 복잡하고 다양한 측면을 설명할 수 없지만 피아제의 인지발달 이론은 아동발달을 이해하는 데 중요한 기여를 하였다.
피아제는 아이들
1. 피아제의 생애
장 피아제(JeanPiaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여해서 독자적인 이론체계를 형성하였다. 피아제는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하
3. JeanPiaget의 인지발달단계
Piaget는 인지발달이 4개의 주요 단계로 구성되어 있다고 주장하였다. 이 네 가지 주요 단계는 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기이다.
1) 감각 운동기(0-2세)
Piaget에 따르면, 감각 운동기는 출생 후부터 대략 생후 2년까지의 시기 동안 지속되며 영아