III. 목표달성 정도의 측정방법목표달성도의 측정은 당초에 설정한 목표를 어느 정도 달성하였는가를 비교 ․ 분석하는 것이다. 예를 들어 영업부문이 연초에 매출대금회수율을 작년대비 5% 향상시키는 것으로 목표를 설정하고 가증치를 30%로 매정하였으나 연도말에 이르러 달성결과가 4%밖에 향
평가 대상도 흐려져 정확한 평가를 할 수 없게 된다.
직원들을 가르치기 전에 관리자는 자기 자신의 작업목표작성을 연습해야 한다. 그러기 위해 관리자는 먼저 그 자신의 작업설명서를 분석해야 하고, 기록에는 ① 주요 작업특징에 관한 개요와, ② 자신의 책임과 다른 관리자나 부하직원들의 책임이
목표와 비교하여 어떻게 성취되었는가를 검토, 평가한다. 이것은 부하의 목표달성에 있어서 뿐만 아니라 조직 전체의 업적측면에서 수행되어야 할 일이다. 이러한 모든 과정은 역시 참여적 방법에 의해서 이루어진다. 목표에 입각한 업무수행의 결과가 평가된 후에는 이를 피드백시켜 조직의 공통적인
달성할 수 있도록 다양한 각 구성원의 이해관계를 조화시키는 문제이다. 이러한 문제에 대한 해결방안을 모색하는 과정에서 대두된 것이 목표관리제라고 할 수 있다. "꿈이 없으면 이상이 없고, 이상이 없으면 목표도 없다. 목표가 없으면 계획이 없고, 계획이 없으면 행동이 없다. 행동이 없으면 성과
관리 방식을 말한다. 즉 조직의 목표와 수단을 조직원들이 참여하여 결정하고 관리자들의 자기 통제를 통하여 목표를 달성하고자 하는 관리방법과 예산기법을 말한다. 이 방법은 미래지향적이며, 활동보다는 결과에 중점을 두고 조직구성원을 목표설정과 달성에 포괄적으로 이용한다.
2) 특징목표관