1. 철학이란 무엇인가?
▷ Popper, 1974 - 철학자는 우주와 그 안의 우리가 있는 곳에 대해 비판적으로 사색함으 로써 심오한 질문을 넘어섰다.
▷ Hampshire, 1996 - 형식적 의미로 철학은 지식, 사실, 존재, 동일성, 원인, 선에 대한 이 론의 체계적 계발을 포함한다.
▷ Marcu
1. 포스트모더니즘이 다루는 첫째 질문은 무엇이 존재하느냐 혹은 그 존재하는 것을 우리가 어떻게 알 수 있느냐가 아니라, 언어가 어떻게 의미를 구성하느냐는 것이다.
*인식에서 의미로
2. 실재 자체에 관한 진리는 영원히 우리에게 감추어져 있다. 우리가 할 수 있는 것이라고는 이야기를 들
나눠서 생각하는 것은 불가능하다, 생명의 전체성으로 돌아가자, 라 생각한 것이다. 그 후 이 말은 건강이나 의학만이 아니라 교육계에도 도입되어홀리스틱 교육(Holistic Education)이라 불리게 된 것이다. ‘홀리스틱(Holistic)’이라는 용어에 대해 위화감을 갖고, 왜 ‘홀리스틱 교육’과 같은 생소한 단어
1. 본질주의
[1] 역사적 배경
2차 세계 대전의 시작과 더불어 진보주의 교육에 대한 비판이 일기 시작하면서 등장한 본질주의 교육은 1930년대 진보주의 교육에 대한 도전운동으로 시작되었다.
* 진보주의 교육의 문제점
1) 진보주의 교육은 그 주장과 언동이 과격하다.
2) 진보주의 교육은 자유를
3) 교육 노동의 유연화 논쟁
신자유주의자들이 강조하고 있는 ‘수요자 중심의 교육’은 교육도 서비스 상품이며 교육의 소비자(학생&학부모&기업)는 보다 질 높은 교육 내용을 요구할 권리가 있고, 교육의 공급자(정부, 교육관료, 사학재단, 그리고 교사)는 상호간의 경쟁을 통해 교육 소비자에게 최