관계 속에서 가정 밖의 사회 집단의 다른 가치를 배우는 경험, 권력자 비교하는 경험, 사회
기술을 동년배로부터 배우며 성장 과정에서 편견, 적대감, 배척 등 사회적 힘을 알게 됨.
- 자신의 삶의 경험으로 대인관계이론을 만듦.
2. Sullivan의 업적
- 미국의 정신과 의사로서 활동.
- 1920년대에 정
이론의 중심개념이 되었다.(Evance, 1996)
2) 학창시절
○ 교우관계: 매우 똑똑했지만 Irish Catholic계라는 이유로 동네 친구들로부터 질투와 오해를 받았다. 친구들과의 관계 속에서 가정 밖의 사회 집단의 다른 가치를 배우는 경험, 권력자가 누구인지 비교하는 경험, 사회기술을 동년배로부터 익히는 것
Sullivan의 대인관계이론 (Interpersonal theory of psychiatry)
Ⅰ. Sullivan 소개와 생애
Harry Stack Sullivan(1892-1949)
미국의 정신의학자이자 정신분석학자이다. 프로이트 이론에 사회학적 관점을 도입하여 유아의 퍼스낼리티personality 형성에 있어서 어머니 등과의 대인관계를 중시하여 대인관계의학으로서의 신
1. 청소년기의 사회적 발달 권중돈. 2005. 『인간행동과 사회환경』p.
1) 가족관계
청소년기의 특징적인 사회적 발달 중의 하나는 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기 자신에게 의존하려는 경향이 높아진다는 점이다. 청소년기에는 신체적 성숙이 이루어짐에 따라 부모의 통제를 받지 않으려 하
1. 청소년기의 사회적 발달 권중돈. 2005. 『인간행동과 사회환경』p.
1) 가족관계
청소년기의 특징적인 사회적 발달 중의 하나는 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기 자신에게 의존하려는 경향이 높아진다는 점이다. 청소년기에는 신체적 성숙이 이루어짐에 따라 부모의 통제를 받지 않으려 하