더불어 하나의 문화적 개념의 변수로 인식되어 연구되어 왔다.(Hofstede, 1980; Hui &Triandis, 1986; Triandis, 1989; Wager & Moch, 1986).
특히 Hofstede(1980)는 국가간 문화유형의 차이를 구분하는데 개인주의와 집단주의 개념을 이용하였다. 그의 연구결과에 따르면 한국은 집단주의 문화가 강한 것으로 분류되었다.
Triandis(1990)의 권력거리가 학업의 성공에 영향을 주는 문화적 차이를 해석하는 주요 틀을 제시하였다. 교육현장에서는 이러한 다양한 문화적 차이에 따른 예를 발견할 수 있다. 개인주의 문화권에서는 교실에서의 질문, 응답, 토론을 할 때 ‘튀려’하여 경쟁적이 되기 싶지만, 집단주의 문화에서는 교
2. 이론적 배경
1) N세대와 소황제(小皇帝)
한국과 중국의 대학생들은 과거에 비해 독립적인 소비 행위를 하고 있다. 소비 의식의 사회화가 가장 활발하게 이루어지는 대학생 시기에 형성되는 소비가치 성향은 대학 졸업 이후의 소비자 행동에도 지속적인 영향을 미친다. 한국에서는 N세
2.1 웹사이트 방문행동 연구
웹사이트 이용행위에 관한 선행연구들은 주로 B2C 전자상거래와 인터넷 쇼핑몰에 관련한 연구들이 대부분이다. 이러한 연구들을 분류해보면, 주로 인터넷 쇼핑몰 이용시 이용자의 만족도에 관한 연구나 이용의도(구매의도)를 증대하기 위한 요인들을 분류해 볼 수 있는데,
1.1.1.1. 기업이미지의 개념
기업이미지는 기업에 대한 공중의 태도의 총합, 즉 사람들이 기업에 관해서 갖는 총체적인 인상이라고 말할 수 있다. 이를 보다 쉽게 이야기 하자면 기업이미지란 기업의 환경을 구성하고 있는 정부나 소비자로서의 공중(고객, 종업원, 주주, 공급자, 정부 등)이 그들 나름대