제1절 행정상 즉시강제(sofortiger Zwang)
1. 의의
(1) 개념:행정법상의 의무의 부과 및 그의 불이행을 전제함이 없이 목전에 급박한 행정상의 장해를 제거하기 위하여 필요한 경우 또는 그 성질상 미리 의무를 명함에 의해서는 목적을 달성할 수 없는 경우에 직접 개인의 신체 또는 재산에 실력을 가함으
4. 즉시강제의 수단
(1) 대인적 강제
가) 경집
불심검문, 보호조치, 사람에 대한 위험발생 방지조치, 범죄의 예방 및 제지, 장구․무기 사용 등이다.
나) 개별법
강제격리(전예), 강제건강진단(전예), 교통차단(소방),강제수용(마약)
(2) 대물적 강제
가) 경집
물건의 임시영치, 물건 등에 대한
서론
프뢰벨의 ‘인간교육’이 지니고 있는 ‘생태교육’의 요소들을 바로 이해하기 위해서는
그의 생애와 사상을 살펴보는 것이 필요하다. 본 과제에서는 프뢰벨이 살던 당시 시대적
상황과 그 배경과 관련하여 프뢰벨의 생애와 사상이 어떻게 전개되는지에 대하여 정리
하고자 한다. 이를 통
Ⅰ. 서론
양심의 자유는 인간이 가지는 정신생활의 자유로서 인간의 존엄을 지탱하는 기본적 자유이다. 또한 인간의 내면세계 관한 근원적인 자유이며, 정신적 기본권의 가장 핵심이다. 양심의 자유는 고래를 막론하고 최상급의 기본권이라 할 수 있다. 물론 시대에 따라 양심의 자유, 종교의 자유,