1. 구 안 법
project 란 생각하는 것을 외부에 내던짐으로써 객관화 시키며, 구체적으로 실현하고 형상화 하기 위하여 스스로 계획을 세워서 행하는 활동을 말한다. 이 project에 의하여 학습을 전개시키는 방법이 project method이며 보통 구안법이라 한다.
이는 1900년에 콜롬비아 대학교 사범대학에 있던 Rechar
(1) 개관
① 현상학, 실존주의, 피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky) 이론의 영향
구성주의란 현상학, 실존주의 교육관, 피아제의 이론, 비고츠키의 이론 등의 영향을 받아 등장한 것이다.
② 포스트모더니즘의 반영
이는 지식의 주관성, 개별성, 다양성, 변화가능성 등을 주장하는 포스트모더니
1. 인지적 도제 학습의 필요성
가. 변화하는 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 인간상을 기르기 위해 창의적이고 비판적 인 사고, 그리고 유연성 (융통성) 있는 문제 해결능력을 길러주어야 함
나. 학습공동체 구성원들과의 의미협상을 통해 학습과제를 새롭게 이해하고 자신의 경험 속
Ⅰ. 객관주의와 구성주의
"인식의 대상은 무엇인가?(What is known?)"와 "인식은 어떻게 해서 성립하는가?(How it is known?)" 등과 같이 지식의 생성과 존재에 관한 철학이 인식론이다. 근대에 들어와 인식론은 유럽 대륙의 R. Descartes로부터 시작되어 B. Spinoza, G. W. Leibniz로 이어지는 합리론(合理論; 또는 이성론(