autodidacts), 자율학습자(autononous learners), 자력학습자(self-propelled learners)등으로 부른다.
▶ 자기주도학습은 고립적인 상태에서가 아니라 교사, 개인교사, 지도자, 자원인사, 동료 등 다양한 형태의 조력자들과 협력하여 이루어진다.
(2) 정의
▶ 자기주도학습의 핵심:
자기주도성(self-directedne
Nobel Son Script
The French essayist,
Michel de Montaigne, once said...
"I think there is more barbarity
in eating a man alive...
than in eating him dead."
The wisdom of it.
When youre a kid
with an open soul...
they tell you the world consists
of good guys and bad guys.
I always liked the bad guys.
Scarface over Superman.
The psychology of depravity was far more
compelling to my Manichaean imagi
Ⅰ. 서론
자기주도적 학습은 구성주의적 인식론이 추구하고 있는 기본적인 가정을 바탕으로 하고 있다. ‘자기 주도적 학습’이라는 용어는 자주적 학습, 자율학습, 자기수업, 자습, 독습, 자기계획학습, 자기 지시적 학습, 자기통제 학습 등과 같은 뜻으로 사용되며, 이러한 용어의 개념 속에는 학생
public service, gift
mun
municipal 지방자치제의, remunerate 보수를지불하다, munificent 대단히후한, commune 친하게사귀다, immune 면역이있는, communicate 의사소통하다, munificence 아낌없이줌
name
nomen~nomin
nominate, nomenclature전문용어, nominal 이름의
name
onom~onomat~onym
onomatopoeia 의성어, pseudonym 익명, patronymic 아버지의 이
자기주도학습
교육은 사람이 살아가는 동안에 모든 상황에서 일어나므로 교육에서 강조되어야 할 점은 학습자의 배우려고 하는 자발성이라고 할 수 있다. 왜냐하면 자발성은 일생을 걸쳐서 학습하려고 하는 의욕의 근본적인 출발점이 될 뿐만 아니라 이에 덧붙여 무엇인가를 배우려고 노력하는 학