Ⅰ. 서론
제7차 교육과정은 홍익 인간의 이념 아래 전인적 성장을 근간을 하며, 개성 추구와 기초 능력을 토대로 창의적인 능력 발휘, 폭넓은 교양을 바탕으로 진로 개척, 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치 창조, 민주 시민 의식을 기초 공동체의 발전에 공헌하는 인간상을 추구한다. 제7
Ⅰ. 서론
“수학” 이라는 용어를 접하면, 아마도 즐겁고 유익하다는 생각보다는 어렵고 지겨운 공부거리라는 느낌을 떠올리는 사람이 많을 것이다. 학교에서 수학공부를 하면서 무엇 때문에 이렇게 어렵고 따분한 것들을 배워야 하는지 회의를 가져보았을 것이다. 이렇게 비실용적으로 보이는 수학
(4) 외부요인
수학 활동을 자극하는 또 다른 요인은 유아들이 유치원으로 가지고 온 여러 가지 물건들, 유치원 안 팎에서 일어나는 사건들, 수학 교재 교구를 자유롭게 탐색하는 활동 등 다양하다. 예를 들어 어떤 유치원 교실에서 2명의 유아가 방이 너무 덥다고 했다. 너무 더워 졸립게 만들고 있으